Pot resultar incòmode parlar amb el vostre nadó que encara no li contesta, però la investigació és clara: hi ha un fort vincle entre el vocabulari d'un nen i el nombre de paraules que se li diuen quan era un nadó. Durant els primers mesos, el vostre nadó escolta constantment l'entonació, el ritme i els patrons de la vostra veu. Tot i que encara no poden entendre el que dius, el seu cervell està posant les bases per adquirir el llenguatge.
Alguns consells per parlar amb el vostre nadó:
1. Mantenir una conversa
Si comencen a arrossegar-se o a fer qualsevol tipus de vocalització, torneu-hi a parlar. La investigació demostra constantment que la conversa d'anada i tornada i la parla dirigida als nens són tan importants com, si no més, el nombre de paraules que escolta el vostre nadó.
2. Lectura
A la foto: Llibre de fusta de The Looker Play Kit
Proveu la posició de lectura a la foto de dalt: el vostre nadó es interesarà més pel llibre que esteu llegint si també pot veure la vostra cara.
3. Narra el dia
Narra el màxim possible per al teu nadó mentre et mous per la casa o el barri. Expliqueu-los els productes mentre feu la compra, parleu-los mentre canvieu un bolquer. Parla amb ells cara a cara sempre que puguis.
4. Visites a casa
Quan el vostre nadó estigui despert, mirant cap endavant en un embolcall o amb el cap girat cap a un costat en un transport, camina per casa teva i parla del que estàs veient i experimentant. Les visites a les cases seran una de les activitats preferides durant el primer any.
5. Canta al teu nadó
Fins i tot si no creus que tens una veu fantàstica, al teu nadó li encantarà perquè és teva ❤️ Els nadons sintonitzan encara més el cant que el parlar.
6. Parla amb una veu més lenta, aguda i cantada
Utilitzeu la veu que us resulti natural quan parleu amb els nadons. Els nadons estan preprogramats per sintonitzar els tons més alts i aprendre més de les vocals esteses de la conversa del nadó.
Obteniu més informació sobre la investigació
Rowe, M.L., Analitzar la qualitat d'entrada en tres dimensions: interactiva, lingüística i conceptual . Revista de Llenguatge Infantil , 47 (1), 5-21.
Weisleder, A., Parlar amb els nens és important: l'experiència lingüística primerenca enforteix el processament i construeix vocabulari . Ciència Psicològica , 24 (11), 2143-2152.
