El teu nen petit de vegades canvia a una veu tranquil·la i cantada quan està al voltant d'un nadó o juga amb una nina? O saben penjar l'abric a un ganxo a la guarderia, però el posen en una cistella a casa? Aquests són els primers exemples de flexibilitat cognitiva. De totes les habilitats de la funció executiva en què treballa el vostre fill, el pensament flexible és el més lent a desenvolupar, però això no fa que sigui menys important. La investigació mostra que la flexibilitat cognitiva està associada amb el rendiment matemàtic a l'escola primària i és important resolució de problemes capacitats en l'edat adulta.
Com és el pensament flexible als 2 anys?
En aquesta edat, pensar amb flexibilitat consisteix sobretot a aprendre a adaptar-se a noves regles o instruccions. Per exemple, poden saber que no poden saltar al teu sofà, però encara no entenen que no poden saltar al sofà de casa de la Nana. El vostre fill tot just comença a practicar aquesta habilitat. Aquí teniu algunes maneres d'ajudar-los a aprendre:
4 maneres d'afavorir la flexibilitat cognitiva del vostre nen
1. Busca a la nevera
Demaneu al vostre fill que us ajudi a trobar diferents aliments: Veus les pastanagues? Què passa amb el bròquil? Quan escanegen la nevera per un article en particular i ignoren la resta, estan demostrant flexibilitat cognitiva.
2. Descarregueu el rentavaixelles
Pregunta: Em pots passar un dels teus plats? Ara em pots passar un plat? On és quelcom de plata? Aquestes preguntes fan que el vostre fill canviï el seu enfocament entre categories, com ara la forma, el color i la propietat.
3. Configureu una cursa d'obstacles de 3 parts
Feu que el vostre fill s'arrossegueixi Juga a Tunnel , després corre per l'habitació i, finalment, enfila un gran coixí. Això fomenta el canvi de regles mentals: he d'ajupir-me per arrossegar-me per aquest túnel i després aixecar-me per córrer cap al coixí. La investigació mostra que el joc físic pot augmentar la flexibilitat cognitiva en nens de 2 anys.
4. Jugar a jocs de classificació
Doneu al vostre fill dues bosses: una plena de punts vermells i verds de la Caiguda i l'altre ple de botons vermells i verds del Tauler de botons de mosaic . Col·loca dos bols davant del teu fill i demana-li que classifiquen els objectes per colors: vermell en un bol, verd a l'altre. A continuació, convida-los a posar tots els punts en un bol i els botons a l'altre. Aquests jocs requereixen que el vostre fill ignori la informació de la competència, com la forma en el primer joc i el color en el segon. Si el vostre nen petit posa un article al bol equivocat, responeu casualment amb: Vaja, els botons van en aquest bol!
Obteniu més informació sobre la investigació
Antrilli, N.K.,
Blakey, E., Visser, I.,
Diamond A. (2013). Funcions executives. Anual Review of Psychology, 64, 135–168. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143750
