Un, dos, quatre, sis, DEU! Quan el vostre nen recita números en ordre, siguin exactes o no, està desenvolupant el seu vocabulari matemàtic. Però hi ha alguna cosa encara més interessant cap als 2 anys: comencen a entendre que cada paraula numèrica representa un quantitat . Per exemple, si posen dos dits, poden rebre dos gofres deliciosos per esmorzar
Per què aprendre sobre la quantitat és complicat — i com pots ajudar
Quan el vostre nen aprèn la paraula bola, connecta una paraula amb un objecte amb el qual pot veure i interactuar. En canvi, les paraules numèriques com tres i quatre són abstractes; en lloc de descriure una cosa, poden descriure moltes coses. Sentir-vos dir, aquí hi ha tres boles, seguides de, mira, hi ha tres esquirols pot ser confús per al teu fill inicialment. Les boles i els esquirols no tenen res en comú (forma, mida o color). El vostre fill ha d'aprendre que la paraula numèrica és la que s'aplica a tots dos. Així és com comencen a parar atenció a la quantitat.
15 activitats sensorials que afavoreixen el creixement de les habilitats matemàtiques del vostre fill
La investigadora en ciències cognitives i experta en STEM, Jennifer Weeks, Ph.D., diu que cridar l'atenció del vostre fill sobre la quantitat mitjançant els seus sentits els pot ajudar a entendre més ràpidament el concepte abstracte:
Mireu
- Compta el nombre de cotxes o arbres que veus caminant.
- Construeix una torre utilitzant El conjunt de blocs i compta el nombre de blocs a mesura que avances.
- Identificar i comptar elements d'un color específic: Trobem coses que són blaves.
Sent
- Compteu quantes vegades el vostre nen acaricia un animal o compta una col·lecció d'animals de peluix suaus alineats en fila.
- Feu que el vostre fill dibuixi línies en un paper i compti cada marca que fa.
- Sortiu i ompliu una cistella amb un assortiment de boles. Compteu cadascuna mentre llença el vostre fill.
Gust
- Compte les llepades d'un popsicle.
- Feu que el vostre fill compti els nabius mentre els deixen caure a la massa de magdalenes i, a continuació, deixeu-los colar un parell per fer un berenar dolç.
- Compteu el nombre de verdures al plat del vostre fill durant l'hora del berenar.
Olor
- Olorar i comptar flors en un jardí o passejant.
- Mentre desempaqueteu queviures, animeu al vostre fill a comptar mentre fa olor de fruites, verdures, herbes, te, cafè, etc.
- Compteu les espècies mentre coeu junts.
Escolta
- Feu un so d'animal. Pregunteu al vostre fill: quants moos he fet?
- Canta cançons comptant com 5 ànecs.
- Truca el Pat Bells unes quantes vegades, comptant a mesura que toqueu. Aleshores, convida el teu fill a fer el mateix.
Obteniu més informació sobre la investigació
Hannula, M. M., Mattinen, A., La interacció social influeix en la tendència dels nens de 3 anys a centrar-se en la numerositat? Un estudi quasi experimental en guarderia . Entorns potents per promoure un aprenentatge conceptual i estratègic profund , 63-80.
