Who, what, where, why, and how form a particularly important class of words because they’re simple, direct, and so easily connect to the very things that toddlers are most interested in right now. They’re also great question words, and you may have noticed that your toddler loves questions! Note that we’ve left out quan perquè el temps és un concepte més desafiant i complex; que vindrà més tard.
El vostre nen petit pot entendre molt més llenguatge del que pot expressar. Poden comprendre (però encara no poden dir) almenys 2 paraules noves al dia. Ara mateix és un bon moment per a aquest tipus d'exploració lingüística, sobretot perquè jocs com aquests ofereixen tot tipus d'oportunitats per explorar causa i efecte.
Quan introduïs qui, què, on, per què, com en petites lliçons deliberades, estàs donant poder al teu nen perquè comenci a explicar-li les coses que més l'interessen: què alguna cosa és, OMS algú és, per què alguna cosa va passar, on alguna cosa és, and com alguna cosa funciona. Aviat aquestes deixaran de ser les teves preguntes i començaran a ser preguntes del teu nen petit, i aquest és el començament de la curiositat intel·lectual!
Ja fas servir aquestes paraules tot el temps quan parles amb el teu nen petit, però la manera com construeixes el pont entre la pregunta i la resposta dóna vida a aquestes paraules importants.
A continuació s'explica com fer que qui, què, on, per què, com cobreixi vida:
Feu la connexió
La pregunta i la resposta han d'anar juntes: on són les teves sabates? Aquí estan! OMS és això? Aquesta és la nostra veïna, la Marta!
Emfatitza la paraula que estàs introduint, com si estiguessis ensenyant a algú a parlar una llengua estrangera. D'alguna manera, ho ets
No intenteu fer-les totes alhora; centra't en una paraula durant una o dues setmanes. Aviat el vostre nen començarà a mostrar proves de comprensió, encara que encara no pugui articular les paraules per si sol.
Juga on és?
Posant èmfasi en la paraula on, digues-li al teu nen petit on són les teves sabates? (o algun altre objecte conegut). Aleshores, aneu a buscar les sabates junts i digueu que aquí estan!
Mostra al teu nen una pilota preferida. Amaga-ho (mentre estan mirant) i digues on va anar? Aleshores, fes que el teu nen el trobi i digui que aquí està!
Quan sembli que ho entenen, pregunteu-los on és la copa? i mira com responen sense la teva ajuda.
Juga qui és?
Abans de presentar algú, pots dir-li al teu nen petit: OMS és això? Aleshores respon: aquest és l'oncle Theo.
Primer proveu-ho amb membres de la família i després amb amics i altres persones que veieu fora.
Assenyala els personatges amb nom dels llibres: OMS és això? Això és Max.
Fes una volta per casa i assenyala fotos d'amics i familiars, preguntant qui és cada persona i donant la resposta.
Jugar per què?
La pregunta per què? és més complicat per a un nen petit, però encara es pot introduir ara.
Un joc divertit amb un germà o un altre membre de la família és enfrontar-se a una porta oberta que dóna a un dormitori o un bany. Feu que el membre de la família estigui dins de l'habitació, darrere de la porta i fora de la vista, i tanqueu-la.
La porta es tancarà davant vostre i el vostre nen sense cap motiu clar. Llavors pots preguntar en veu alta, per què aquesta porta es va tancar? Per què ? Caminant junts, empeny lentament per obrir la porta i, assenyalant el membre de la família, exclameu oh,____ va empènyer la porta tancada, això és per què .
També podeu utilitzar la paraula per què quan getting ready for a meal: per què ens hem de rentar les mans? Perquè estem a punt de menjar!
Jugar com?
L'ús de la paraula com pot ajudar a explicar com funcionen les coses.
Podeu utilitzar exemples com aquest com patees la pilota o aquí està com obriu l'aixeta o això és com ens rentem les mans o això és com Jo faig servir la forquilla.
Fes preguntes: com va arribar la pilota al terrat? Em pots mostrar com has obert el calaix?
Juga què és això?
La paraula què es tracta de posar nom a les coses. Assenyala diversos objectes i digues què és això? i després respon que és una poma.
Utilitza la paraula què quan naming objects in books, pictures, or out on a walk.
