Dècades d'investigació mostren que el temps dedicat a mirar imatges d'alt contrast pot contribuir al desenvolupament de la percepció visual del nadó, la capacitat del seu cervell per rebre, interpretar i respondre als estímuls visuals. Fins al 5è mes aproximadament, els nadons utilitzen els ulls com a font principal d'informació sobre el món i com funciona.
Quan les pupil·les del teu nadó estiguin treballant i els seus dos ulls comencin a coordinar-se, es veuran obligats a mirar imatges d'alt contrast, especialment des del naixement fins a les 14 setmanes.
A continuació s'explica com treure el màxim profit d'un alt contrast
- Comenceu amb imatges senzilles a unes 12 polzades (aproximadament la longitud des de la mà fins al colze) de la cara del vostre nadó. Mantingueu les imatges fermament i intenteu no canviar d'imatges fins que el vostre nadó mira cap a un altre costat i perdi l'interès. És possible que noteu que el vostre nadó mira les imatges durant molts segons, fins i tot minuts alhora.
- Quan perden l'interès per una, canvien a una nova imatge i, finalment, canvien a les imatges més complexes a mesura que els seus ulls es fan més forts.
- Pots ajudar a promoure el seguiment visual movent lentament una imatge cap enrere i cap enrere horitzontalment davant de la seva cara per ajudar-los a practicar el seguiment d'un objecte en moviment amb els ulls: aquesta habilitat és important més endavant per a la lectura, l'escriptura i la coordinació ull-mà.
- Oferiu imatges d'alt contrast al cotxe, durant temps de panxa , i durant els temps de joc d'alerta durant les primeres 14 setmanes.
Baixeu imatges imprimibles d'alt contrast o veure el nostre Negre
Obteniu més informació sobre la investigació
Chen, J. S. (2021). Més enllà del blanc i negre: heibaika, neuroparenting i neurociència laica . BioSocietats , 16 (1), 70-87.
Fantz, R.L. (1963). Patró de visió en nadons . Ciència , 140 , 296–297.Hainline, L., Escaneig dels nadons de formes geomètriques de mida variable . Revista de psicologia infantil experimental , 33 (2), 235-256.
