Les cites de joc no sempre surten com està previst, ja sigui amb cosins, veïns o amics. Hi pot haver conflictes sobre joguines —o els nens poden semblar que no tenen cap interès a jugar junts. Aquestes no són necessàriament coses dolentes. De fet, formen part de com el vostre fill de 2 anys aprèn les habilitats socials i emocionals necessàries per convertir-se en amic.
Com preparar el vostre nen petit (i els seus companys de joc) per tenir èxit
1. Prepara el teu fill
El matí de la vostra cita de joc, feu saber al vostre fill qui vindrà i a quina hora del dia. Si teniu previst una activitat especial o un berenar, el vostre nen petit us pot ajudar a preparar-lo.
2. Posa't davant dels conflictes de joguines
- Posa fora el carrera des de El kit de joc de l'aventurer . Les dues rampes fomenten l'ús conjunt, fent torns o fins i tot cronometrant els cotxes perquè baixin simultàniament.
- El Joc de te Pinkies Up pot portar a un simple joc de simulació entre amics. Si el vostre fill està acostumat a jugar amb vosaltres i us ofereix una tassa, recordeu-li el seu amic: em pregunto si l'Enric vol provar una mica de te avui.
- Posa fora el fort des de El Music Set i uns quants mocadors de joc per començar una festa de ball. Proveu les ressenyes de la mare Temps de ballar llista de reproducció per a algunes cançons enganxadores i familiars.
3. Simplifica les teves expectatives
A aquesta edat, molts nens encara passen la major part del temps jugant sols o jugant a prop dels altres, però no amb ells. I això està bé. Si no juguen junts aquesta vegada, pot ser que estiguin més interessats en la seva propera cita.
3 activitats senzilles que animen els nens a jugar junts
Les activitats que fomenten jugar colze a colze poden ajudar el vostre fill i el seu amic a connectar. Aquí teniu algunes idees:
Obteniu més informació sobre la investigació
Brownell, C. A., Comportament prosocial en la infància: el paper de la socialització . Perspectives de desenvolupament infantil, 10(4), 222-227
Howes, C. (1983). Patrons d'amistat . Desenvolupament infantil, 54(4) 1041-1053.
Williamson, R. A., Donohue, M. R., Aprendre a ajudar els altres: Aprenentatge social d'un acte prosocial en nens de dos anys . Journal of Experimental Child Psychology, 114 (4), 543-550