Les joguines amb llum intermitent poden captar l'atenció d'un nadó, però són una mica com les calories buides per al cervell del vostre nadó. Aquestes distraccions no ajuden que els ulls del nadó desenvolupin l'atenció, aconsegueixin la capacitat de fer un seguiment d'un objecte en moviment o treballar junts. Quan el vostre nadó va arribar per primera vegada, és probable que estigueu preocupat per alimentar-lo, canviar-li els bolquers i intentar assegurar-vos que tothom dormís almenys una mica. Ara, el vostre nadó és més conscient del món que l'envolta. Estan preparats per explorar de manera activa jocs senzills i aprendre d'experiències que els mostren com funcionen les coses.
Una visita a la casa és una experiència que pots repetir de moltes maneres diferents en molts moments diferents. Camineu lentament d'habitació en habitació, fent una pausa per explorar qualsevol cosa que pugui interessar al vostre nadó: una aixeta, un interruptor de llum o fins i tot la llum que entra per la finestra. Per exemple, obriu l'aixeta i passeu els dits del vostre nadó sota l'aigua fresca, narrant a mesura que aneu. Podríeu dir: Hem obert l'aigua i ara teniu els dits tots mullats.
Donar-li una visita per casa al vostre nadó pot ensenyar-li la causa i l'efecte i exposar-lo a noves sensacions, com un ventilador que bufa suaument a la cara o la porta de la nevera llisa i fresca contra la part inferior del peu. No deixeu que el terme visita a casa us limiti; podeu fer-ho gairebé a qualsevol lloc.
El teu nadó aprèn millor a partir d'una combinació d'experiències amb tu i de jocs senzills dissenyats específicament per a una exploració segura. Els jocs ideals imiten les sensacions naturals i les relacions de causa i efecte com les que el vostre nadó pot observar en les visites a casa. Per exemple, quan obriu l'aixeta del tot, li mostreu al vostre nadó com augmenta la força i el so de l'aigua. Quan juguen amb el Rolling Bell des de The Charmer Play Kit , que l'aprenentatge es reforça perquè com més fort el pategen o el cop, més fort es fa.
