És difícil saber què fer quan el teu nen petit treu una joguina de les mans d'un altre nen. Estan sent agressius? S'ha d'intervenir?
Agafar joguines és comú i adequat per al desenvolupament en nens d'1 any. El vostre nen podria tenir curiositat pel joguina o interessat a jugar amb l'altre nen, però no sap com connectar-se. També poden agafar una joguina perquè se senten aclaparats o sobreestimulats.
Sigui quina sigui la causa, agafar a aquesta edat no és maliciós i no necessita cap conseqüència ni cap forma de disciplina. En general, veuen alguna cosa interessant i no poden controlar els seus impulsos, així que s'acosten i ho prenen
Així és com els nostres experts en desenvolupament infantil recomanen que gestioneu aquests moments inevitables.
Entén que no vol dir que el teu fill sigui dolent.
Recordeu que el vostre nen està a anys de poder compartir o fins i tot fer torns de manera fiable. De moment, les seves interaccions amb els companys implicaran molta experimentació: el vostre nen petit fa poc que va començar a adonar-se que un company de joc és una altra persona més que un objecte per explorar.
Saber quan ignorar-ho.
Si el teu fill d'1 any agafa un objecte i l'altre nen sembla que no li importa, el millor és que no facis res. El concepte de possessió no entra en joc fins als 18 mesos, de manera que els dos nens petits poden seguir endavant. Si l'altre nen s'enfada o el vostre fill us mira després d'agafar la joguina, potser voldreu intervenir i transmetre la seva experiència esportiva.
Descriu la seva experiència en veu alta.
Els experts en desenvolupament infantil sovint recomanen fer difusió esportiva amb nens petits o incloure paraules a les seves accions i sentiments. Si el teu fill agafa alguna cosa i el seu amic està molest, pots dir: Maria, realment volies aquell conillet. Olivia, no t'ha agradat quan la Maria t'ha agafat el teu conillet. Ara estàs veient que l'Olivia el fa servir i veig que el vols tornar.
Quan torneu un article agafat, no esperis a que el teu fill accepti ni ofereixi una explicació llarga. Digues a tothom què està passant i, després, redirigeix el teu nen a una altra joguina o activitat: t'ajudaré a tornar el conillet. Agafeu-lo al vostre fill, torneu-lo al seu amic i digueu: De debò volies aquell conillet! Quan l'Olivia hagi acabat, pots fer un torn amb el conillet. Llegim un llibre.
Mira amb el teu nen com un altre nen juga.
Sovint, els nens petits agafen una joguina perquè capta la seva atenció: pot estar interessat en la manera com hi juga un amic. Pots provar de dir: Mira com està jugant l'Olivia amb aquest conillet! Això és molt divertit. Mirem què fa. Torna la joguina, després seu amb el teu nen petit i mira com juga l'amic. Podeu seguir fent esports mentre observeu junts; això sovint satisfà les ganes del vostre nen d'agafar l'objecte.
Oferir un substitut.
Si teniu un objecte duplicat o alguna cosa semblant a l'element agafat, podeu intervenir i oferir-lo. Això dóna al teu nen l'oportunitat de jugar amb un joc comú al costat d'un amic.
Emmarca-ho com una experiència d'aprenentatge.
Està bé que el teu nen se senti molest i decebut. De fet, aquests sentiments són una part important del seu desenvolupament socioemocional. Com a adult solidari, la vostra feina principal és ajudar-los a superar aquests moments amb un llenguatge i accions tranquils i assertius. Això ajuda a validar els sentiments del vostre fill, els dóna paraules que eventualment aprendran a utilitzar pel seu compte i augmenta la seva tolerància a la frustració, tots aspectes importants de l'autoregulació.
