Els estudis demostren que entre els 18 i els 24 mesos, molts nens comencen a reconèixer-se en un mirall i en les fotos. És molt important quan descobreixen que estan mirant el seu propi cos, el seu propi jo; aquest és un pas crític per desenvolupar l'autoconsciència.
Als dos anys, els nens comencen a reconèixer i identificar cada cop més trets facials, així com les emocions que poden expressar. Paraules més específiques, com cella, galta, canell i barbeta , poden començar a introduir el seu vocabulari receptiu (paraules que entenen però que encara no poden dir) i els miralls són una gran oportunitat per introduir un ventall més ampli de paraules d'emoció.
Aquí hi ha 4 maneres de construir un nou vocabulari i un aprenentatge socioemocional mitjançant el joc mirall:
1. Identificar parts del cos
Segons el Acadèmia Americana de Pediatria , als 2 anys molts nens poden identificar una àmplia gamma de parts comunes del cos (si poden dir-les o no). Entre els 24 i els 28 mesos, comencen a entendre —i de vegades anomenar— parts més petites o amb noms menys comuns.
Demaneu-ho al vostre fill assenyala diferents parts del cos (toca't el nas i ensenya'm la barbeta) i dóna'ls un moment perquè el trobin sols abans d'ensenyar-los. Poden assenyalar el mirall, en aquest cas pots dir que m'ho mostres amb el teu propi cos.
Assenyala algunes parts del teu cos sense parlar i mira si el teu fill pot anomenar-les o assenyalar les mateixes parts del seu propi cos.
2. Proveu indicacions de dos passos
Als 2 anys, els nens són cada cop més capaços de manejar instruccions de dues parts, i un mirall és un lloc fantàstic per practicar-ho, sobretot quan els seguiu. Intenteu que les instruccions siguin senzilles al principi centrant-vos només en un canvi alhora: primer toqueu-vos l'orella, aleshores toca't el cap o posa't primer la mà a l'espatlla, aleshores posa l'altra mà a la mateixa espatlla.
Entre els 24 i els 27 mesos, molts nens poden entendre oracions compostes, que són oracions amb dues clàusules diferents. Intenta fer que les indicacions siguin més complexes (però sàpigues que potser no ho entenguin, i això està bé): primer toca't el nas i després mira cap al sostre. Mentre doneu indicacions, utilitzeu paraules seqüencials com primer, després, després, finalment, i darrer .
3. Juga a coincidir amb aquesta sensació
A la foto: mirall emmarcat de The Charmer Play Kit
Identificació de les emocions i feelings is a crucial part of empathy development. Your child is only just beginning to see that their own feelings are distinct from others’. Mirrors are a great way to practice what these feelings look i sound like in their own faces, bodies, i voices. This activity can also be an opportunity to practice emotional vocabulary.
Podríeu començar dient d'acord, tots al mirall es veuen sorpresos. Posa una expressió exagerada a la teva cara i convida el teu fill a fer el mateix. A continuació, descriu l'emoció en termes físics: Oh! Em sembla sorprès! Tenc les celles aixecades i tinc la boca oberta!
Tothom en el marc del mirall funciona molt bé per a moltes emocions, sentiments i direccions, digues tothom al mirall...
- … sembla feliç! Tenim els ulls arrugats i tenim somriures a la cara!
- … sembla enfadat! Les nostres mans estan tancades com a punys, les nostres cantonades de la boca estan cap avall i estem grunyint!
- … vés a dormir! Tenim els ulls tancats i estem roncant (fer sorolls de ronc exagerats)
- … desperta i estira!
- … donar la volta! Gireu cap a l'altre costat
4. Fes caretes divertides
Això no només és molt divertit, també podeu desafiar el vostre fill a treballar per fer coincidir la vostra reflexió. Per exemple, aixeca les celles amb els dits mentre treu la llengua i, sense descriure-la, demana al teu fill que coincideixi amb la teva expressió.
Feu que el vostre fill tanqui els ulls i faci una cara, mentre vosaltres feu el mateix. A continuació, obriu els ulls per revelar les ganyotes i somriures
