Moltes tasques senzilles de la vida diària es basen en un conjunt d'habilitats cognitives complexes que treballen darrere de les escenes. Aquestes habilitats de funció executiva ens ajuden a fer tot, des d'arribar a la feina a temps per fer front a l'estrès quotidià. El vostre fill comença a desenvolupar aquestes habilitats durant el primer any de vida i les continuarà perfeccionant fins a l'edat adulta. Vostè pot jugar un paper crucial per donar suport al seu desenvolupament de la funció executiva.
En aquest article:
- Què són les habilitats de la funció executiva?
- Com es desenvolupa la funció executiva?
- Per què és important la funció executiva?
- Com donar suport a les habilitats de funció executiva del vostre fill
- Activitats de suport a la funció executiva, etapa per etapa
- Reptes de la funció executiva
Què són les habilitats de la funció executiva?
Les habilitats de la funció executiva són un conjunt d'habilitats cognitives d'ordre superior que permeten al vostre fill fer plans i gestionar el seu comportament per assolir un objectiu, tant si es tracta d'arribar a l'escola a temps com de completar un projecte complex. Aquestes habilitats sovint s'agrupen en tres categories principals: memòria de treball, control inhibitori, i flexibilitat cognitiva .
Memòria de treball
Per prendre una decisió o realitzar una tasca, el vostre fill ha de tenir breument informació en la seva ment, després recordar-la i connectar-la amb el seu coneixement emmagatzemat. La memòria de treball els permet recordar les regles mentre juguen o segueixen una sèrie d'instruccions en ordre.
Control d'impulsos
Quan el vostre fill sosté dos cotxes a la part superior de la cursa
Flexibilitat cognitiva
El vostre fill necessita flexibilitat cognitiva per adaptar-se a una nova situació o provar una nova manera de fer les coses. Si el seu viatge al parc es cancel·la a causa de la pluja o canvieu la tapa i les monedes del banc de monedes de fusta a la tapa de pastanaga i pastanagues, hauran de canviar a una nova manera de pensar.
Com es desenvolupa la funció executiva?
Les habilitats de la funció executiva es desenvolupen molt gradualment al llarg de dècades. L'escorça prefrontal del vostre fill ha de madurar per tal que aprenguin aquestes habilitats de nivell superior. Però el seu èxit també depèn de la quantitat d'oportunitats que tinguin per practicar. Pots donar-los suport oferint activitats que els ajudin a aprendre a:
- Seguiu les indicacions de diversos passos
- Resistir les distraccions
- Desplaceu fàcilment la seva atenció d'una tasca a una altra
- Controla els seus impulsos i pensa abans d'actuar
- Complir amb les normes
- Adaptar-se als canvis de plans
- Seguiu amb una tasca difícil
- Gestionar les seves emocions fortes
- Planifica amb antelació i treballa per aconseguir un objectiu
- Col·laborar amb els altres.
Funció executiva en el primer any de vida
És possible que vegeu signes senzills de la funció executiva emergent del vostre nadó a la vida diària. Els investigadors ho creuen memòria de treball És probable que sigui la primera habilitat de la funció executiva que es desenvolupa i millora de manera espectacular durant el primer any de vida. Quan el vostre nadó tingui entre 5 i 6 mesos, pot somriure o donar-li una puntada de peu a les cames quan us veu a vosaltres o a altres membres de la família, un senyal que et recorden. A mesura que prenen més consciència, poden començar a recordar la seqüència de passos d'una rutina. És possible que els veieu emocionats quan saben que estan a punt de ser alimentats.
Si el vostre nadó no veu el gat de la família a la sala d'estar, pot mirar en la direcció en què va anar. Això demostra que recorden no només que el gat existeix, sinó també on el van veure per última vegada. El desenvolupament de la memòria de treball està estretament lligat a la permanència dels objectes —el concepte que alguna cosa encara existeix encara que ja no es pugui veure— que es desenvolupa al voltant dels 6 a 9 mesos d'edat.
Quan el vostre fill tingui uns 15 mesos, pot començar a utilitzar la informació recent adquirida per actualitzar allò que s'havia emmagatzemat anteriorment a la seva memòria de treball. És possible que recordin més les seves experiències i comencen a reconèixer l'ordre de les rutines diàries. Un cop tinguin 18 mesos, poden recordar instruccions senzilles de diversos passos.
La investigació ho indica control d'impulsos és la següent funció executiva a desenvolupar. Potser no ho noteu al principi, però el vostre nounat pot ignorar intencionadament les distraccions per centrar-vos en vosaltres ❤️ Una forma primerenca més òbvia de control inhibitori podria sorgir al final del primer any del vostre fill, quan pot ser capaç de retardar la seva resposta a determinades situacions.
Si el teu fill d'1 any et sent dir: No, pot ser que pugui controlar els seus impulsos momentàniament. Et poden mirar mentre s'acosten a alguna cosa fora dels límits, com ara el plat per a gossos o el comandament a distància, però en última instància, probablement no es puguin resistir a tocar-lo. A aquesta edat, el teu nadó encara no té la capacitat cognitiva de seguir una regla de moment a moment o de generalitzar-la a diferents situacions.
Des de flexibilitat cognitiva és una habilitat de funció executiva una mica més complexa, pot trigar més a desenvolupar-se. Els estudis d'investigació suggereixen que els nadons poden mostrar els primers signes cap al final del primer any. Es va animar als nadons estudiats a mirar o arribar en una direcció repetidament.
Aleshores, se'ls va demanar que miréssin o arribessin en la direcció oposada, requerint-los que canviessin el seu patró de comportament establert. La majoria dels nens de 8 a 12 mesos tendeixen a fer el canvi amb facilitat, una indicació de flexibilitat cognitiva.
Funció executiva en nens petits
Durant els anys d'infantil, la capacitat del vostre fill per controlar els seus impulsos millora gradualment. De vegades, el vostre fill de 2 anys pot recordar i seguir una regla, encara que no ho faci de manera coherent. El control dels impulsos pot ser un repte més gran quan estan cansats, molests o amb gana. Les investigacions mostren que els nens poden lluitar amb jocs de control inhibitori, com Simon Says, fins i tot fins als 5 o 6 anys.
La capacitat del vostre nen per pensar amb flexibilitat pot dependre del desenvolupament de la seva memòria de treball i del control inhibitori. És possible que noteu la flexibilitat cognitiva del vostre fill de 18 mesos en situacions quotidianes senzilles, com ara canviar fàcilment de l'hora de menjar a l'hora de jugar sense cap problema. A mesura que el vostre fill es faci gran, es farà més adaptable a l'hora de gestionar noves situacions i adaptar-se als canvis de rutines.
En aquesta foto: Descobreix
Funció executiva en preescolars
El desenvolupament de les habilitats de la funció executiva tendeix a augmentar entre els 3 i els 5 anys. Els investigadors suggereixen que a aquesta edat, els nens són més capaços de centrar la seva atenció i tenen connexions més fortes entre les parts del seu cervell que controlen les habilitats de la funció executiva. El vostre nen en edat preescolar pot recordar i seguir les regles a la seva aula la major part del temps. A casa, és possible que puguin seguir instruccions de diversos passos, com ara, posar la roba a la cesta i després rentar-se les dents.
Flexibilitat cognitiva—also called cognitive shifting—is thought to be the last executive function to develop. It gradually builds on the altress throughout early childhood, adolescence, i into adulthood. Research shows that children experience a spike in this skill between ages 7 i 9.
El vostre fill demostra flexibilitat cognitiva quan recorda una regla, l'utilitza correctament i després la modifica o l'utilitza en un entorn nou. Per exemple, si jugueu a un joc d'ordenació amb ells, primer podeu demanar-los que classifiquen cartes o objectes per color. Un cop ho hagin fet durant diverses rondes, podeu demanar-los que ordenin per forma. Aquest canvi requereix que el vostre fill mostri flexibilitat cognitiva. En estudis de recerca, els nens de 3 anys solen lluitar amb aquest tipus de canvi, però als 4 anys, molts nens ho prenen amb calma. Els nens en edat preescolar també poden utilitzar diferents estratègies per completar un trencaclosques i entendre que les regles poden canviar d'un entorn a un altre.
Funció executiva després de l'educació infantil
El desenvolupament de les habilitats de la funció executiva continua més enllà de l'edat preescolar, amb un altre augment del seu creixement que es produeix normalment durant l'adolescència. A mesura que el vostre fill madura, les seves habilitats poden variar d'una situació a una altra i retrocedir quan està fatigat o estressat. Això és típic tant en nens com en adults.
Per què és important la funció executiva?
Les habilitats de la funció executiva afecten moltes àrees de la vida. Poden influir en com el vostre fill resol problemes, gestiona les seves emocions, se centra en les tasques, treballa amb els altres i estableix hàbits durant la infància i més tard en l'edat adulta.
Rendiment acadèmic
Molts factors en el desenvolupament del vostre fill poden influir en l'èxit que tenen a l'entorn escolar, però la funció executiva és clau. Les investigacions mostren que molts aspectes de la funció executiva poden relacionar-se amb el rendiment acadèmic, inclòs el bé que un nen pot recordar la informació, controlar les seves respostes emocionals i pensar amb flexibilitat sobre els problemes.
Interacció social
Les habilitats de la funció executiva afecten la manera com el vostre fill interactua amb altres persones. Un nen més capaç de controlar els seus impulsos té menys probabilitats de colpejar un company de jocs que li arrabassa una joguina. Tenir la capacitat de veure les coses des de la perspectiva d'una altra persona, un aspecte de la flexibilitat cognitiva, també contribueix a experiències socials positives. Entendre com se sent una altra persona ajudarà al vostre fill a construir millors relacions.
En aquesta foto: Wooden Modular Village
Salut
A llarg termini, la salut del vostre fill podria estar influenciada per les seves habilitats de funció executiva. El control dels impulsos pot afectar les opcions sobre la dieta, l'exercici i altres hàbits i comportaments relacionats amb la salut.
Com donar suport a les habilitats de funció executiva del vostre fill
Pots promoure el desenvolupament de fortes habilitats de funció executiva proporcionant al teu fill un entorn segur i amorós i donant-li oportunitats de practicar. Durant els anys d'infantil i preescolar, necessitaran molta orientació i bastides per aprendre aquestes habilitats. A mesura que el vostre fill madura i comenci a utilitzar les seves habilitats de funció executiva de manera més independent, podeu oferir menys ajuda gradualment.
Proporcionar una sensació de seguretat i seguretat
Proporcionar al vostre fill un entorn segur i previsible l'ajuda a desenvolupar habilitats de funció executiva. El cervell del vostre fill és lliure de centrar-se en noves habilitats quan saben què esperar del dia a dia i se senten segurs.
També és crucial assegurar-se que es compleixin les necessitats físiques bàsiques del vostre fill. El son i l'alimentació adequats són essencials per al desenvolupament saludable del cervell. Tot i que una bona alimentació és especialment important durant els dos primers anys de vida, segueix sent una prioritat a mesura que el vostre fill es fa gran i el seu cervell segueix creixent. Com que la zona del cervell que facilita moltes habilitats de la funció executiva, l'escorça prefrontal, és una de les darreres a madurar, la nutrició continua sent vital durant la infància.
Fomentar l'apego
Construir un vincle segur entre tu i el teu bebè en els seus primers mesos de vida posa les bases per al desenvolupament de la funció executiva. Quan el vostre fill sap que pot comptar amb vosaltres per a una cura i un suport constants, el seu cervell es pot concentrar a explorar i absorbir informació sobre el seu entorn. Aprenen de les habilitats de la funció executiva que modeleu durant les interaccions entre vosaltres dos.
Utilitzeu bastides
La bastida consisteix a dividir una tasca més difícil en una sèrie de passos més petits, que permeten que el vostre fill faci el que pugui per si mateix i, a continuació, ofereixi suport quan s'enganxi. L'objectiu és deixar que gradualment el vostre fill es faci càrrec de més de la tasca fins que sigui capaç de fer-ho de manera independent. Aquest enfocament els ajuda a mantenir-los treballant a la zona de desenvolupament proximal, un nivell de dificultat que és una mica més difícil del que poden gestionar sense ajuda, cosa que els proporciona la major oportunitat de creixement cognitiu.
Fomentar la independència
La investigació suggereix que els nens que són convidats a fer tasques quotidianes adequades a l'edat per si mateixos tenen més probabilitats de desenvolupar habilitats clau per a les funcions executives. Això pot ser tan senzill com demanar-li al vostre nen que llence el seu recipient d'aperitius buit a les escombraries o deixar que el vostre nen preescolar esculli la seva roba. També podeu modificar algunes tasques perquè siguin adequades per al vostre fill, com posar el cereal, un bol i una cullera en un prestatge baix on el vostre fill els pugui arribar. Fomentar la independència i l'autonomia del vostre fill obre vies perquè practiquen la flexibilitat cognitiva i la resolució de problemes.
Activitats de suport a la funció executiva, etapa per etapa
Activitats de funció executiva per a nadons
El cervell del vostre nadó creix a un ritme notable a mesura que absorbeix contínuament informació sobre el món a través de tots els seus sentits. En aquesta etapa inicial, les activitats de la funció executiva per al vostre fill se centren al voltant de les seves experiències de la vida diària i les interaccions amb vosaltres.
Pràctica d'atenció: de 0 a 4 mesos
Intenta mantenir la mirada del teu nadó breument diverses vegades al dia. Crida la seva atenció amb pràctiques com aquestes:
- Porta les mans del teu nadó a la teva cara o fes-li un petó mentre el mires i parles.
- Varieu la seva posició: col·loqueu-los a la panxa, a cada costat o asseguts a la falda amb suport, mentre feu contacte visual.
- Quan els seus ulls es trobin amb els teus, fes diferents expressions facials. Feu una pausa i comproveu si el vostre nadó imita o respon.
Punt de vista aventures: 0 a 4 mesos
Fomenta la flexibilitat cognitiva del teu nadó movent-lo a diferents entorns. Proveu de traslladar les activitats a l'interior a l'aire lliure. Per obtenir noves perspectives sobre el temps a terra, mou The Play Gym a l'exterior, on el teu bebè pugui veure noves vistes i sons des de l'esquena, la panxa i els costats.
Atenció compartida: 2 a 4 mesos
Els colors atrevits i brillants poden captar l'atenció del vostre nadó, però el seu interès pot ser fugaç. Aquests moments curts i intensos són valuosos, i la vostra participació pot allargar-los. Intenta interactuar amb el teu nadó mentre mira una targeta del Negre
Exploració del joc: de 3 a 4 mesos
En aquest vídeo: Sonall de fusta de The Charmer Play Kit
Amagar amb jocs: de 7 a 11 mesos
La recerca d'un joc amagat ajuda al desenvolupament de la memòria de treball del vostre nadó. Només heu de seguir aquests senzills consells.
- Animeu el vostre nadó a mirar com amagueu un dels seus jocs preferits sota una manta. Fes tonto i curiós mentre la busques juntament amb ells, dient coses com: Hmm, on podria ser la teva pilota?
- Si no el troben sols, guia suaument la mà per descobrir-lo. Celebra quan ho descobreixin, encara que l'únic que van fer va ser mirar la manta. Pots dir, tens raó, estava sota la teva manta!
- Proveu de jugar a l'amagatall amb joguines en una caixa de sorra, la banyera, una bossa o una paperera sensorial.
Troba la bola amagada: de 7 a 12 mesos
Al voltant dels 7 a 8 mesos, el vostre nadó pot tenir prou memòria de treball per recuperar intencionadament una bola amagada. Tant el Sliding Top Box com el Ball Drop Box els poden ajudar a treballar en aquesta habilitat. El Ball Drop Box retorna la pilota ràpidament, donant al teu nadó un feedback gairebé immediat. El Sliding Top Box presenta un repte més gran. Entre els 11 i els 12 mesos, és possible que el vostre nadó pugui formar i retenir una imatge mental de la pilota, després lliscar la part superior per trobar-la i recuperar-la.
Pràctica de control inhibitori: 8 a 12 mesos
Avalua el control dels impulsos del teu nadó amb aquesta prova clàssica. Instal·leu dues tasses opaques i col·loqueu un petit joc dins d'una d'elles. Demaneu al vostre fill que trobi la joguina. Quan el trobin, amagueu-lo de nou a la mateixa tassa. Un cop hagin trobat el joguina dues vegades en aquesta tassa, amagueu-lo a la altres tassa i demaneu-los que la trobin. Mireu si miren a la primera copa o són capaços de controlar els impulsos i miren a l'altra.
Resolució primerenca de problemes: de 9 a 10 mesos
En aquest vídeo: Bright
Usos reimaginats: d'11 a 12 mesos
Promoure la flexibilitat cognitiva modelant com utilitzar un objecte d'una manera nova. Per exemple, el vostre nadó pot saber que una manta és bona per abraçar o cobrir una nina. Modeleu com es pot penjar una manta sobre les cadires per fer un fort o tirar-la per transportar una joguina.
Si el vostre nadó normalment utilitza la caixa superior lliscant amb la bola que l'acompanya, convideu-lo a intentar posar les clavilles de la gota de clavilles de fusta a la caixa. Pot ser que facin servir la prova i l'error per esbrinar la millor manera d'agafar i alliberar les clavilles per introduir-les. L'associació d'objectes nous amb un joc estimat pot reactivar l'interès del vostre fill i demostrar la flexibilitat cognitiva.
Activitats de funció executiva per a nens petits i preescolars
A mesura que el vostre fill creix, podeu jugar un paper clau en el desenvolupament de les seves habilitats de funció executiva. Per exemple, podeu fer torns, introduir noves maneres d'utilitzar els jocs preferits, animar-los a trobar diferents solucions per a un problema i jugar a jocs de memòria i d'espera.
Joc de múltiples passos: de 13 a 15 mesos
Combinar jocs familiars i utilitzar-los de noves maneres pot ajudar a fomentar la flexibilitat cognitiva del vostre nen petit. Intenta posar els anells de la pila de fusta
Jocs per torns: de 16 a 18 mesos
Esperar mentre una altra persona fa un torn requereix que el vostre nen faci servir molt d'autocontrol. És possible que necessiten molts mesos de pràctica repetida i recordatoris abans de poder fer-ho de manera coherent. Per ajudar-vos, podeu provar de jugar a jocs senzills.
- Feu rodar cap endavant i cap enrere una bola mitjana o gran que el vostre nen pugui capturar fàcilment amb les dues mans. Mentre l'enrotlleu al vostre fill, digueu el vostre torn! Quan tinguin la pilota, digues el torn al pare! per animar-los a revertir-lo. Si el vostre fill es resisteix a tornar la pilota, podeu adreçar-vos i agafar-la, dient-li el torn al pare! Aleshores, feu-lo enrere immediatament i digueu el vostre torn! de nou.
- Toqueu tambors per torns sobre una superfície, com una taula. Convideu el vostre fill a tocar-hi. Quan s'aturen, tambor un patró similar al que van tocar, fent coincidir el nombre de tocs que van fer, si és possible. Varia el joc allargant el temps d'espera entre torns i canviant el patró de tambor.
- Participa en altres activitats amb el teu fill que afavoreixin el torn, com ara deixar caure boles al tobogan
La narració compartida pot augmentar les habilitats de memòria del teu nen petit: de 19 a 24 mesos
Les investigacions mostren que els nens de tan sols 13 mesos ja estan creant records, encara que d'aquí a uns anys no els recordaran. Per exemple, el vostre nen és capaç de recordar el que li va passar durant el dia o la setmana, i aquests records tenen un paper important en l'aprenentatge primerenc.
Per fomentar les habilitats de memòria incipients del vostre fill, podeu parlar de les vostres experiències compartides durant els moments de calma, com ara l'hora dels àpats, l'hora del bany o abans d'anar a dormir. Inclou el qui, què, on i per què quan els expliques històries sobre el seu dia.
Per exemple, quan el vostre nen es banya, podeu dir: Recordeu aquest matí quan vaig haver de treure les bosses d'escombraries a la vorera i em vau mirar des de la finestra? Estava plovent i els meus cabells es van mullar molt! I em vas tocar els cabells i vas sentir que estava tot mullat, com ara el teu! En afegir detalls, els ajudes a vincular el que va passar abans amb el moment actual.
Aquest tipus de narració construeix la memòria, el vocabulari i la comprensió del vostre nen. Quan el teu nen comença dient més paraules , també poden afegir a les històries. De moment, intenta fer una pausa al llarg de la història per deixar que el teu nen petit contribueixi, fins i tot amb una mirada, somriure o sacsejant el cap.
Pràctica d'espera: 19 a 21 mesos
Els jocs d'imitació poden ser una manera divertida de practicar el control dels impulsos. El vostre nen ha d'esperar i observar la vostra acció abans de poder imitar-la. Aquest tipus de jocs també ajuden el vostre fill a aprendre a fer-se per torns.
Proveu de mostrar al vostre nen un moviment d'un sol pas, com donar-vos unes copes al cap o trepitjar els peus. Aleshores, animeu-los a imitar-vos: ara és el vostre torn de donar-vos un cop de cap. A continuació, introduïu un moviment diferent perquè l'imiten. Jocs senzills com aquest fan que el vostre fill practiqui tant l'espera com la concentració.
Desbloqueja el pensament flexible: De 19 a 21 mesos
Un aspecte de la flexibilitat cognitiva és trobar noves solucions a un problema. Quan el vostre nen descobreixi com obrir un dels panys que asseguren les portes de The Lockbox , pot provar d'utilitzar la mateixa tècnica per obrir els altres tres panys, però no funcionarà. A mesura que continuen experimentant, descobrirà mitjançant assaig i error que cada pany requereix un enfocament diferent. Aquesta experiència amb mecanismes de bloqueig de la vida real amplia la resolució de problemes del vostre fill petit, fomenta el pensament flexible i l'ajuda a preparar-lo per a les tasques quotidianes.
Noms d'animals: de 22 a 24 mesos
Juga a un joc senzill per ajudar el teu nen a memoritzar els noms dels animals. Mostreu al vostre fill cada figureta de l'Animal Match de Montessori mentre digueu el seu nom. A continuació, aixeca cada figureta i pregunta al teu nen: Com es diu aquest animal? És possible que hàgiu de repetir-ho diverses vegades i en diferents ocasions abans que el vostre fill pugui recordar tots els noms.
En aquesta foto: Montessori Animal Match de The Companion Play Kit
Jocs clàssics de control d'impulsos: 24 mesos
Red Light, Green Light i Freeze Dance ajuden els nens petits a practicar habilitats fonamentals, com el control d'impulsos i l'espera. Quan el vostre fill de 2 anys sembli preparat, proveu d'explicar les regles en termes senzills: quan digui Llum verda, corre cap a la meta. Quan et dic: Llum vermella, atura't on ets. Preparat? Mantingueu el ritme lent al principi perquè el vostre fill tingui temps de reaccionar a les vostres paraules. A mesura que aprenguin com funciona, podeu provar d'accelerar.
Coincidència de memòria: de 31 a 33 mesos
Convida el teu fill a jugar al joc de memòria Coses que mouen, una versió simplificada del joc tradicional que consisteix a recordar la ubicació de les parelles de cartes boca avall que coincideixen. Comenceu amb només quatre cartes, boca amunt, per ajudar el vostre fill a aprendre a reconèixer les parelles coincidents. Cada vegada que juguin, afegeixen més parelles a poc a poc. Una vegada que el vostre fill sàpiga combinar una parella, proveu de jugar amb les cartes boca avall per desafiar la seva memòria de treball.
Espereu i veureu: de 3 a 5 anys
El vostre nen en edat preescolar pot estar començant a entendre el concepte de passar el temps. Això els ajuda a aprendre a planificar amb antelació i esperar que passi alguna cosa, cosa que requereix control dels impulsos. Utilitzeu el Pla
Anar de tasca en tasca: 4 anys
Desplaçar inconscientment la vostra atenció d'una tasca a una altra, també conegut com a canvi de conjunt, és un component clau de la flexibilitat cognitiva. El vostre fill pot practicar-ho sempre que construeix nous edificis i camins amb el Wooden Modular Village
Copia el meu monstre: de 4 a 5 anys
El vostre fill utilitza la memòria de treball sempre que té informació en la seva ment i la fa referència. Podeu animar-los a practicar amb aquest senzill joc.
En un tros de paper, feu servir llapis de colors per dibuixar un monstre format per formes senzilles. Podeu dibuixar un quadrat per al cap, cercles per als ulls, un triangle per al tors i línies rectes per a les cames.
A continuació, doneu al vostre fill un tros de paper i llapis de colors. Demaneu-los que escoltin mentre descriu el vostre monstre i després demaneu-los que en dibuixin un que coincideixi amb la vostra descripció. Podríeu dir: Dibuixa un quadrat gran per al cap del monstre. A continuació, feu cercles petits dins del quadrat per als ulls.
El vostre fill utilitzarà la seva memòria de treball per mantenir la imatge que descriu a la seva ment mentre intenti recrear-la. Quan hagin acabat, compara el seu dibuix amb el teu. Vosaltres dos podeu tornar-vos a ser el creador i el descriptor d'un dibuix original.
Reptes de la funció executiva
Les habilitats de la funció executiva es desenvolupen a diferents ritmes i alguns nens poden experimentar reptes temporals a mesura que avancen a través de diverses etapes de desenvolupament. En alguns casos, aquests reptes poden formar part d'una condició de desenvolupament subjacent, com l'autisme o trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH).
Si teniu dubtes sobre les habilitats de la funció executiva del vostre fill (memòria, organització, planificació, control d'impulsos o gestió del temps), parleu-ne amb el pediatre de la vostra família. El metge pot avaluar el desenvolupament del seu fill i respondre qualsevol pregunta.
Obteniu més informació sobre aquest tema
Què prediu la funció executiva sobre els nadons
Com la Sliding Top Box ajuda a construir la memòria de treball del vostre nadó
5 jocs divertits que ajuden al teu nen de 3 anys a practicar el control dels impulsos
