Als 24 mesos, els nens poden començar a entendre el significat i el concepte d'un i dos, conegut com a correspondència un a un, encara que puguin comptar més. El recompte a aquesta edat sol ser de memòria: la majoria han memoritzat els noms i l'ordre dels números sense entendre què signifiquen els nombres. La correspondència un a un vol dir que un nen fa la connexió entre la paraula numèrica u i la quantitat que representa.
Aquestes són les etapes de l'aprenentatge de les matemàtiques al voltant dels 2 anys:
- Els nens poden memoritzar números en ordre i (alguna manera) recitar-los de memòria. La manera de comptar és semblant a com canten lletres de l'alfabet: no entenen que el nombre es relaciona amb una quantitat, de la mateixa manera que encara no entenen que una lletra es relaciona amb un so.
- Als 36 mesos, molts nens poden entendre el veritable significat dels nombres fins al 5. Això vol dir que tenen una correspondència un a un fins a 5 (potser fins i tot més): poden assenyalar cinc objectes, un a la vegada, mentre compten. No us preocupeu si el vostre fill encara no pot fer-ho; això és molt complex, i el desenvolupament d'aquestes habilitats pot variar d'un nen a un altre.
Tingueu en compte que la recitació (comptar sense una comprensió més profunda dels números) segueix sent una habilitat fonamental extremadament important per practicar i celebrar.
Aquí teniu algunes idees per ajudar-vos a donar suport a les habilitats matemàtiques del vostre fill de 2 anys:
Comproveu la seva comprensió matemàtica
Aixeca un dit i pregunta: Quants dits estic aixecant? Si diuen un, passa a dos. Continueu, comptant els dits lentament i clarament, fins que el vostre fill ja no sigui capaç de comptar. Alguns nens eventualment diran Molt! o no ho sé. Poden perdre el focus o comptar per memòria sense correspondència un a un. Saber on és el vostre fill amb el sentit dels números us pot ajudar a saber què heu de practicar, ja que els nens generalment aprenen el veritable significat dels nombres en ordre (és a dir, 1, després 2, després 3, etc.).
Centra't en comptar
Enumerar és l'acte de comptar alguna cosa una a la vegada, i és un dels conceptes i habilitats matemàtiques més fonamentals que aprendrà el vostre fill. Busqueu coses quotidianes per comptar, que poden incloure:
- cotxes de pas
- dits de les mans i dels peus
- pètals sobre una flor
- potes sobre un animal
- llibres en un prestatge
- bitxos sota una roca
- raspalls de dents al bany
- potes sobre un insecte
Si és possible, prova de posar la mà sobre la seva per guiar-los en el seu recompte. Animeu-los a dir un en tocar el primer objecte, dos amb el segon, etc.
Practica la subitització
Subititzar és identificar el nombre de coses d'un conjunt simplement mirant-les ràpidament, no comptant-les una per una. Per exemple, quan mireu els punts d'un dau, probablement sabeu la quantitat sense comptar cada punt.
El vostre fill es troba en les primeres etapes de poder fer-ho, és probable que no pugui subtitular de 3 a 5 objectes fins al voltant dels 5 anys, però començar amb un i dos és una bona manera de reforçar una habilitat crucial que finalment es convertirà en una part important de la seva identitat matemàtica. Practiqueu amb blocs, pedres, baies i altres petits objectes quotidians: proveu de posar-ne dos sobre la taula, posar-los un tovalló i preguntar quants hi ha sota el tovalló. Si diuen dos, passa a tres.
Compara: més, menys o igual
Poseu un petit nombre de baies, pretzels o rodanxes de poma en cadascun dels dos bols (no més de 3 o 4) i doneu un bol al vostre fill. Compteu els articles del vostre bol (1, 2, 3″) i després els que hi ha al bol del vostre fill (1, 2, 3). Convideu al vostre fill a menjar una rodanxa de poma i després torneu a comptar el contingut de cada bol. Pots dir Oh mira, ara tinc més pomes que tu. Podeu continuar mentre mengeu les pomes parlant de més, menys i el mateix. Pot semblar una mica nerd ser tan deliberat amb aquesta lliçó, i ho és, però jugar a jocs com aquest sempre que tinguis l'oportunitat pot marcar la diferència en la comprensió del teu fill.
Comptar en les rutines quotidianes
Una bona manera d'implicar les matemàtiques en la vida quotidiana és donar-los una tasca senzilla com posar la taula. Comença petit. Per exemple, el teu fill de 2 anys pot ser l'encarregat de posar els tovallons. Per a una família de quatre persones, lliura quatre tovallons al teu fill i demana-li que en posi un al costat de cada plat, comptant amb ells a mesura que vagin.
A continuació, a mesura que creixi la seva comprensió, fes-los comptar els membres de la teva família per veure quants tovallons necessitaran per posar la taula.
Jocs primerencs de sumes i restes
Aquesta activitat fa que el vostre fill s'impliqui amb els principis bàsics de la suma i la resta. Agafa un objecte petit, com un bloc, a la mà i pregunta quants n'hi ha. Aleshores amaga el bloc darrere de la teva esquena i digues quants blocs hi ha a la meva esquena? La permanència d'objectes, el concepte que les coses continuen existint quan no estan a la vista, pot ser una habilitat recentment dominada per al vostre fill, i aquesta activitat és relativament complexa.
Si el vostre fill està interessat en l'activitat, podeu ampliar-la:
- Agafeu un cub i, després d'identificar la quantitat, poseu-lo a la taula. Torna a preguntar quants cubs hi ha; aquest és un exemple molt primerenc del principi de conservació, que és la idea que les coses no canvien en quantitat o quantitat quan es canvia algun aspecte de l'objecte (en aquest cas, la posició del bloc). Continueu movent el bloc per mostrar que continua sent un bloc.
- Agafeu dos cubs i, després d'identificar la quantitat, poseu-ne un a l'esquena i mostra'ls el que queda; tornar a preguntar Quants blocs hi ha a la meva esquena? Després que responguin, revela quants n'has amagat.
- Repetiu la mateixa activitat però varieu-la amagant els dos cubs o, i això és complicat, no n'amagueu cap a l'esquena i mireu què diuen. El concepte de zero és bastant complex i és probable que el vostre fill encara no el tingui. Aquesta és una gran oportunitat per practicar la idea de zero, cap i res.
- Amaga altres objectes mentre el teu fill mira. Compteu lentament i amb cura els blocs en una caixa amb la tapa tancada (començant de nou per un, després dos) i pregunteu al vostre fill si sap quants blocs hi ha a la caixa. Amb aquestes activitats, revela sempre els blocs al final.
Cantar cançons i llegir llibres sobre números
Cançons com One, Two, Buckle My Shoe i The Ants Go Marching ensenyen a comptar d'una manera musical divertida. També hi ha molts llibres de recompte senzills, com ara Making Muffins de The Helper Play Kit, que reforcen el càlcul i alhora ajuden a donar suport a les primeres habilitats d'alfabetització.
